شهدت كلية التربية النوعية بجامعة كفر الشيخ، اليومش الأربعاء الموافق 21 يناير 2026، مناقشة رسالة ماجستير في مجال التربية الفنية، وذلك في تمام الساعة الواحدة ظهرًا بقاعة السيمنار بالكلية، في إطار دعم الكلية للبحث العلمي وتطوير أساليب التعليم الفني الحديثة.

وجاءت الرسالة بعنوان

«برنامج قائم على التعلم بالمشروعات لتنمية مهارات التفكير التصميمي ورسم الجداريات من خلال المظهر السطحي للتراكيب النسيجية لدى طلاب التربية الفنية»، والمقدمة من الباحثة سماح صبحي عبد المولى شلبي.

 

وذلك تحت رعاية الأستاذ الدكتور إسماعيل إسماعيل إبراهيم، رئيس جامعة كفر الشيخ، وبحضور مشرف من قبل الأستاذ الدكتور أماني محمد شاكر، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وإشراف الأستاذ الدكتور نجلاء حسنى الأشرف، عميد كلية التربية النوعية، والأستاذ الدكتور وجيدة حماد، وكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث.

وتكوّنت لجنة الإشراف من:

الأستاذ الدكتور أماني محمد شاكر، أستاذ النسيج ونائب رئيس جامعة كفر الشيخ لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة ( مشرفاً رئيساً) 

الأستاذ الدكتور مصطفى محمد الشيخ، أستاذ المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم بكلية التربية – جامعة كفر الشيخ (مشرفاً) 

الأستاذ الدكتور داليا السيد المداح، أستاذ مساعد مناهج وطرق تدريس التربية الفنية بكلية التربية النوعية – جامعة كفر الشيخ ( مشرفاً) 

كما ضمّت لجنة المناقشة والحكم كلًا من:

الأستاذ الدكتور أماني محمد شاكر. 

الأستاذ الدكتور نجلاء حسنى الأشرف، أستاذ المعادن وعميد كلية التربية النوعية – جامعة كفر الشيخ 

( مناقشًا داخليًا ) 

الأستاذ الدكتور مصطفى محمد الشيخ

( مناقشًا وعضواً) 

الأستاذ الدكتور ماجدة شوقي بطرس، أستاذ مساعد مناهج وطرق تدريس التربية الفنية – جامعة طنطا

( مناقشًا خارجيًا ) 

 

وأشادت لجنة المناقشةش بالمستوى العلمي المتميز للرسالة ومنهجيتها التطبيقية، مؤكدة أهمية موضوعها في ربط التعلم بالمشروعات بالعملية التعليمية في مجال التربية الفنية، لما له من دور فاعل في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتصميمي لدى الطلاب.

 

كما أشادت الأستاذ الدكتور نجلاء حسنى الأشرف، عميد كلية التربية النوعية، بالمستوى العلمي المتميز للرسالة، وما تضمنته من رؤية بحثية حديثة تجمع بين التعلم بالمشروعات وتنمية مهارات التفكير التصميمي ورسم الجداريات، مؤكدة أن الرسالة تمثل إضافة نوعية لمجال التربية الفنية، وتسهم في تطوير أساليب التدريس بما يتوافق مع متطلبات العصر ويعزز الإبداع والابتكار لدى طلاب الكلية.

وأثنت سيادتها على الجهد البحثي المبذول من الباحثة، ودقة المنهجية العلميةش والتطبيقية، متمنية لها دوام التوفيق والنجاح في مسيرتهاش العلمية والعملية.

وفي ختام المناقشة، أوصتش اللجنة بقبول الرسالة ومنح الباحثة درجة الماجستير، مع التمنيات لها بمزيد من التوفيق والنجاح في مسيرتها الأكاديمية والبحثية.