اختتمت كلية التربية النوعية بجامعة كفر الشيخ فعاليات مؤتمرها العلمي الدولي الرابع تحت عنوان "العلوم النوعية ومتطلبات سوق العمل في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي والثقافة الخضراء" والذي انعقد خلال الفترة من 3 إلى 7 ديسمبر 2024 بمدينة الغردقة
عُقد المؤتمر برعاية كريمة من معالي الاستاذ الدكتور عبد الرازق يوسف دسوقي رئيس الجامعة والاستاذ الدكتور إسماعيل اسماعيل ابراهيم نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث وتحت إشراف الأستاذ الدكتور نجلاء الأشرف عميد كلية التربية النوعية ورئيس المؤتمر والاستاذ الدكتور وجيدة حماد وكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث وبحضور قيادات الجامعة متمثلة في الاستاذ الدكتور/ أماني شاكر نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والأستاذ الدكتور/ حسن حسن يونس نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث السابق والاستاذ الدكتور/ علي أبو شوشة نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة الأسبق بمشاركة نخبة من الأساتذة والباحثين من الجامعات المصرية والعربية والدولية، وممثلين من المملكة العربية السعودية والولايات المتحدة الأمريكية حيث صرّح الدكتور عبد الرازق يوسف الدسوقي رئيس الجامعة بأن المؤتمر يأتي ضمن جهود الجامعة لتعزيز البحث العلمي ودعم التعليم النوعي بما يتماشى مع رؤية مصر 2030 وأكد سيادته على أهمية هذا الحدث في إبراز دور الجامعة الفاعل في مواجهة تحديات المستقبل من خلال ربط البحوث العلمية باحتياجات سوق العمل مع التركيز على تطبيقات الذكاء الاصطناعي والثقافة الخضراء كما وجه شكره لكل من ساهم في إنجاح المؤتمر من لجان تنظيمية وعلمية وباحثين ومشاركين مشيدًا بالجهود المبذولة لضمان خروج المؤتمر بتوصيات عملية تخدم المجتمع كما أكدت الأستاذ الدكتور نجلاء الأشرف عميد الكلية أن المؤتمر كان منصة رائدة لتبادل الخبرات بين الباحثين والخبراء في مختلف التخصصات النوعية حيث ركز على محاور استراتيجية تهدف إلى دمج تطبيقات الذكاء الاصطناعي مع الثقافة الخضراء لتلبية متطلبات سوق العمل وتحقيق التنمية المستدامة وأعربت عن فخرها بالنتائج المميزة التي توصل إليها المؤتمر متمنية أن تتحول التوصيات إلى خطط تنفيذية ملموسة تخدم المجتمع وتسهم في تطوير التعليم النوعي
وحظي المؤتمر بإشادة واسعة من المشاركين الذين أثنوا على التنظيم الدقيق والجهود المبذولة من قِبل الكلية لإظهار هذا الحدث بصورة مشرفة وعبّر الحضور عن إعجابهم بالمحاور التي ناقشها المؤتمر والتي جاءت متماشية مع الاتجاهات الحديثة في مجالات الذكاء الاصطناعي والثقافة الخضراء كما أكدوا على أهمية استمرار التعاون بين الجامعات لتطوير البحوث النوعية ودعم الابتكار وريادة الأعمال بما يعزز التنمية الشاملة واختتم المؤتمر بتوصيات مهمة تتعلق بتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم والصناعات النوعية، تعزيز ريادة الأعمال، دعم المشروعات الصغيرة، وتطوير المناهج الدراسية بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل حيث جاءت التوصيات والمحاور الأساسية
المحور الأول إدارة المنزل والمؤسسات وكانت أهم التوصيات
تعزيز إدارة الأزمات الأسرية وتطبيق تقنيات إعادة التدوير في إدارة المنزل في ضوء الثقافة الخضراء
تطوير المسميات التخصصية للاقتصاد المنزلي بما يتماشى مع سوق العمل
دعم البحوث التطبيقية المتكاملة مع التأكيد على أخلاقيات البحث العلمي
تفعيل بروتوكولات التعاون البحثي تحت مظلة مؤسسات تعليمية موحدة
المحور الثاني التغذية وعلوم الأطعمة
رفع مستوى الوعي الغذائي وتوجيه السلوك الاستهلاكي للحد من الهدر الغذائي
تشجيع البحوث لتوفير السلع الاستراتيجية مع ترشيد استخدام المياه في الزراعة والصناعة
إنشاء هيئة موحدة لدمج الجهات البحثية المختلفة لتخطيط استراتيجيات البحث العلمي
المحور الثالث الملابس والموضة وتكنولوجيا النسيج
دعم المشروعات الصغيرة في صناعة الملابس والنسيج وتوظيف الذكاء الاصطناعي في التصميم والإنتاج
تحديث المقررات الدراسية باستخدام الذكاء الاصطناعي وتحسين كفاءة استخدام المواد الخام للحد من الآثار البيئية السلبية
المحور الرابع التربية الفنية والفنون البصرية والعمارة الخضراء
تعزيز الهوية البصرية الوطنية وربط المقررات الدراسية بثقافة التعليم الأخضر
توظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية والبحثية لدعم قيم الانتماء والمواطنة
الاستفادة من تقنيات الإعلام الرقمي والاتجاهات الفنية الحديثة لتطوير العملية التعليمية
المحور الخامس التربية الموسيقية والفنون السمعية
تطوير المناهج الموسيقية لتلبية احتياجات سوق العمل مع تعزيز ارتباطها بالثقافة الخضراء
تشجيع الملحنين الشباب على الابتكار الموسيقي واستخدام استراتيجيات تعليمية حديثة لتنمية المهارات
المحور السادس تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي
دمج نظم التعلم بإدارة التحول الرقمي الحكومي، وتوظيف الذكاء الاصطناعي في تصميم المواد التعليمية
تطوير بيئات تعلم رقمية تفاعلية وتحليل أداء المتعلمين باستخدام لوحات معلومات ذكية
التركيز على أساليب تقييم تكيفية تعتمد على الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة التعليم
المحور السابع الإعلام التربوي والمسرح
تعزيز دور الإعلام التربوي في نشر الثقافة الخضراء والوعي البيئي
المزج بين الطرق التقليدية وأدوات الذكاء الاصطناعي للنهوض بتخصصات الصحافة والمسرح
ضرورة عودة المسرح المدرسي وإدخال التربية الإعلامية الرقمية ضمن مناهج الإعلام التربوي
المحور الثامن الفنون التطبيقية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي
توظيف الذكاء الاصطناعي في تصميم المنتجات الفنية وتحديث المناهج السينمائية والتصويرية
دراسة الإمكانيات التصميمية التي تساهم في حل المشكلات البيئية وتحقيق أهداف التنمية المستدامة
المحور التاسع الهندسة
استخدام تقنيات حديثة في إنشاءات البناء لتقليل التكلفة الاقتصادية وتحسين الكفاءة
الاستفادة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العلوم الهندسية والمواد الخرسانية
ويُعد هذا المؤتمر خطوة كبيرة نحو تحقيق أهداف جامعة كفر الشيخ في دعم البحث العلمي وتطوير التعليم النوعي بما يواكب التطورات العالمية ويخدم احتياجات المجتمع المحلي والدولي