·         التعرييف بالمعايير القومية المرجعية ( NARS ) كحد أدنى من المعارف و الفهم لخريج كليات الطب البيطرى بجمهورية مصر العربية .

·         شرح كيفية توصيف برنامج بكالوريوس الطب البيطرى بجامعة كفر الشيخ .

·         شرح خريطة المنهج لنواتج التعلم المستهدفة من البرنامج و كيف أن كل ناتج يتحقق فى أكثر من مقرر .

·         أظهر سيادته ارتباط خريطة المنهج للبرنامج  بالمقرر و أعطى مثالاً على مقرر ( علم الخلية و الأنسجة ) لتخصصه به .

·          كيفية تحقق ذلك فى طرق التعليم المختلفة و أعطى سيادته مثالاً ( نموذج من أسئلة الورقة الامتحانية من الفصل الدراسى الأول لامتحان التوليد و التناسل للفرقة الرابعة و كيف أن الورقة قد كتب عليها أنها تقيس المهارات و المعارف العملية و هذا لا ينطبق على الورقة الامتحانية انما يقاس بواسطة الأنشطة المختلفة فى المقرر مثل العروض التقديمية و الأبحاث .

·         اتفق الحضور على تشكيل لجنة لمراجعة الورقة الامتحانية لمعرفة كيفية التحقق من استيفاء نواتج التعليم المستهدفة .