برامج التعليم والبحوث والتجارب السريرية

 

§         يقوم القسم بتدريس منهج الطفيليات الطبية لطلاب (الدكتوراه / الماجستير) في الطفيليات الطبية، وكذلك لطلاب مرحلة البكالوريوس (طلاب الفرقة الثالثة) وكذلك لطلاب الدراسات العليا من الأقسام الإكلينيكية ( الأمراض المتوطنة / الصحة العامة / الباثولوجيا الإكلينيكية ) والأقسام الأكاديمية ( ماجستير فرعي الطفيليات ).

 

1)       للطلاب الجامعيين

 

·          العام الأكاديمي: السنة االثالثة

·         عدد الدرجات: 150 درجة

·         مدة الكورس: 30 اسبوع

·         عدد ساعات الترديس: 120 درجة ( نظري:60 ساعة /عملي :60 ساعة)

 

Topics	% of total hrs.	% of each subject hrs.	No. of hours
			Total	Lecture	Practical
I- Introduction to parasitology	1.6%		1	1
II-Helminthology	41.6%	100%	25		30 hrs. total
*Trematode - Introduction &Fasciola species - Heterophyes heterophyes -Paragonimus westermani -Schistosoma species *Cestoda -Introduction -Diphyllobothrium species -Taenia species -Echinococcus species & Multiceps multiceps -Hymenolepis species -Extra intestinal Cestodes	3.3% 1.6%   5% 8.3% 1.6%   1.6% 1.6%   1.6% 1.6%	8% 4%   12% 100% 4%   4% 4%   4% 4%	6               5	2   1     3     1     1 1   1 1	6 hrs.         6 hrs.
*Nematode Intestinal nematodes -Introduction -Ascaris lumbricoides -Trichuris trichiura -Enterobius vermicularis -Hook worms -Trichostrongylus & Strongyloides -Capillaria philippinensis -Trichinella spiralis -Tissue nematodes -Dracunculus medinensis -Wuchereria bancrofti & Brugia malayi -Onchocerca volvulus & Loa loa - Larva migrans (visceral and cutaneous).	23.3% 11.6% 1.6%   1.6% 1.6% 1.6% 1.6%   1.6% 1.6% 11.6% 1.6% 5%   1.6% 1.6%	100%   4%   4% 4% 4% 4%   4% 4% 100% 4% 12%   4% 4%	14 hrs. 7 hrs.                   7hrs	1   1 1 1 1   1 1   1 3   1   1	8 hrs.
Protozoology : - Intestinal protozoa - Introduction & Entamoeba histolytica - Commensal amoebae & Balantidium coli -Giardia lamblia -Cryptosporidium parvum -Cyclospora & Isospora -Urogenital protozoa -Blood & tissue protozoa -Plasmodium species & Babesia -Leishmania species -Trypanosomes -Toxoplasma gondii -Free living amoebae -Microsporidia & opportunistic protozoa	30% 10% 3.3%   1.6%   1.6% 1.6% 1.6% 1.6% 18.3% 5% 3.3% 3.3% 3.3% 1.6% 1.6%	100% 33.3% 11.1%   5.5%   5.5% 5.5% 5.5% 5.5% 61% 16.6% 11.1% 11.1% 11.1% 5.5% 5.5%	8 6               1 11	2   1   1 1 1 1   3 2 2 2 1 1	15
Immunology & molecular parasitology -Types of immunity & mechanisms -Vaccination, immunopathology -Molecular parasitology -Evasion -Immunodiagnosis	8.3%   1.6%   1.6% 1.6% 1.6% 1.6%	100%   20%   0% 20% 20% 20%		5   1   1 1 1 1
Entomology -Introduction & Mosquitoes -Phlebotomus spp, Simulidae ceratopogonidae & Tabanidae -Muscidae - Calliphoridae& Oestridae, Myiasis -Fleas –Lice –Bugs -Ticks -Mites -Scorpion –Cyclops –Control of arthropods & Insecticides	16.6% 3.3% 1.6%   1.6% 3.3%   1.6% 1.6% 1.6% 1.6%	100% 20% 10%   10% 20%   10% 10% 10% 10%	1	2 1   1 2   1 1 1 1	15
Total	100%			60	60

 

 

 

 

الأهداف العامة:

·         تزويد طلاب المرحلة الجامعية بالمعرفة الأساسية في علم الطفيليات الطبية.

·         اكتساب المهارات اللازمة لتطبيق الأساليب التحليلية العلمية في علم الطفيليات الطبية باستخدام الموارد المتاحة وإنقاذ البيئة.

·         التعرف على المبادئ الأخلاقية المتعلقة بالممارسة في هذا التخصص.

·         الوصول إلى المشاركة الفعالة في تقييم احتياجات المجتمع.

·         الوصول إلى مشاركة نشطة في تحديد المشاكل وحلها.

 

 

 نتائج التعلم المقصود للدورة (ILOs): بحلول نهاية الدورة ، يجب أن يتمكن الطالب من:

 

أ‌.         المعرفة والفهم من أجل:

·         تقييم المفاهيم الأساسية للتطفل ؛ المصطلحات ، التوزيع الجغرافي ، التشكل ، دورات الحياة ، الانتقال ، الصورة السريرية ، العلاقة بين الطفيل المضيف ، العلاج ، الوقاية والسيطرة على الأمراض الطفيلية.

·         التفريق بين المتجهات والقواقع الطبية الهامة.

·         وصف المبادئ الأساسية للطرق المباشرة للتشخيص وكذلك الطرق المناعية للتشخيص وتنفيذها.

·         مناقشة أساس الطفيليات البيئية.

ب‌.        المهارات الفكرية

بحلول نهاية البرنامج ، يجب أن يكون الخريج قادرًا على:

·         تحليل المعلومات الطفيلية المقدمة.

·         التحقيق في المشاكل الطفيلية المختلفة (تحديد الهوية والتشخيص والعلاج) في حالة عدم وجود بيانات كافية.

·         بناء المعرفة المختلفة للمساعدة في حل المشاكل الصعبة.

·         التمييز بين خطر التعامل مع العوامل المعدية واستخدامها على المجتمع والبيئة كجزء من تراثهم الأخلاقي.

·         خطة لتطوير الأداء في تشخيص المرض الطفيلي وتطبيقه لتنمية المجتمع.

·         تطبيق القرارات المهنية المناسبة ، في مواقف مختلفة.

 

ت‌.       المهارات العملية

بحلول نهاية البرنامج ، يجب أن يكون الخريج قادرًا على:

·         تحديد الطفيليات الهامة طبيا بناء على الفحص المجهري للطفيليات باستخدام الصبغات .

·         تميز الاختبارات التشخيصية المستخدمة عادة للالتهابات الطفيلية.

·         الحكم على نتائج الاختبارات الطفيلية والأمصال والجزيئية وتطبيقها.

·         تقييم أدوات الطفيليات المختلفة وطرق التشخيص.

 

ث‌.       المهارات السلوكية والمهنية

بحلول نهاية البرنامج ، يجب أن يكون الخريج قادرًا على:

·         احترام واتباع قواعد السلوك المؤسسي.

·         الحفاظ على الصورة الاحترافية بالطريقة والكلام الرسمي والعلاقات الشخصية المتسقة مع المعايير المهنية المقبولة لمهنة الطب في المجتمع.

ج‌.       مهارات التواصل

بحلول نهاية البرنامج ، يجب أن يكون الخريج قادرًا على:

·         التواصل بفعالية مع الأفراد بغض النظر عن خلفياتهم الاجتماعية أو الثقافية أو الإثنية أو إعاقاتهم.

·         التعبير عن أنفسهم بحرية وكافية من خلال تحسين قدراتهم الوصفية وتعزيز مهارات التواصل لديهم.

·         الشرف واحترام والرؤساء والزملاء وأي عضو آخر في مهنة الصحة.

 

ح. مهارات عامة وقابلة للتحويل:

بحلول نهاية البرنامج ، يجب أن يكون الخريج قادرًا على:

·         التواصل بشكل فعال باستخدام جميع الأساليب.

·         استخدم تقنية المعلومات لتحسين ممارسته المهنية.

·         إجراء التقييم الذاتي والبحث عن التعلم المستمر.

·         استخدم مصادر مختلفة للمعلومات للحصول على البيانات.

·         العمل كقائد للفريق وكذلك كعضو في فرق أكبر.

·         إدارة الاجتماعات العلمية والاستفادة المناسبة من الوقت.

·         مواصلة التعلم الذاتي.