في إطار حرص كلية طب الفم والأسنان – جامعة كفر الشيخ على دعم البحث العلمي وتشجيع الباحثين، تم اليوم الأحد الموافق 30 أغسطس 2026 عقد مناقشة أول رسالة الدكتوراه المقدمة من الطبيب أحمد محمد رضوان الحديدي، بقسم طب الفم وأمراض اللثة وطرق التشخيص والأشعة، وذلك بقاعة السيمينار بكلية طب الفم والأسنان.

وجاءت الرسالة بعنوان:

«فعالية غشاء اللفافة العريضة وغشاء الفيبرين الغني بالصفائح الدموية مقابل طُعم النسيج الضام على النمط الظاهري اللثوي حول زراعة الأسنان في المنطقة الأمامية العلوية: تجربة سريرية عشوائية محكومة»

Efficacy of Fascia Lata Allograft and Platelet Rich Fibrin versus Connective Tissue Graft on the Periodontal Phenotype Around Dental Implant in Upper Anterior Region: A Randomized Controlled Clinical Trial

وضمنت لجنة الإشراف

أ.د/ هالة حلمي هزاع – أستاذ طب الفم وأمراض اللثة وتشخيص أمراض الفم بكلية طب الفم والأسنان – جامعة الأزهر.

أ.د/ إيناس أحمد الجندي أستاذ طب الفم وأمراض اللثة وتشخيص أمراض الفم بكلية طب الفم والأسنان جامعة كفر الشيخ، مشرفًا رئيسيًا.

أ.د/ أحمد محمد الجندي أستاذ مساعد بقسم طب الفم وأمراض اللثة وتشخيص أمراض الفم بكلية طب الفم والأسنان جامعة كفر الشيخ.

كما تشكلت لجنة المناقشة والحكم من

أ.د/ جيلان محمد يوسف أستاذ طب الفم وأمراض اللثة بكلية طب الفم والأسنان جامعة المنصورة، مناقشًا خارجيًا.

أ.د/ إيناس أحمد الجندي أستاذ طب الفم وأمراض اللثة وتشخيص أمراض الفم بكلية طب الفم والأسنان جامعة كفر الشيخ، مشرفًا ومناقشًا ورئيسًا للجنة.

أ.د/ نور شكري حتاتة أستاذ مساعد بقسم طب الفم وأمراض اللثة وتشخيص أمراض الفم بكلية طب الفم والأسنان جامعة كفر الشيخ، مناقشًا داخليًا.

وقد شهدت المناقشة حضور عدد من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والباحثين والمهتمين بمجال طب الفم وأمراض اللثة وزراعة الأسنان، حيث تناولت الرسالة موضوعًا بحثيًا مهمًا في مجال تحسين الأنسجة اللثوية المحيطة بزراعة الأسنان في المنطقة الأمامية العلوية.

وفي ختام المناقشة، تتقدم الأستاذة الدكتورة/ إيناس أحمد الجندي، عميدة كلية طب الفم والأسنان جامعة كفر الشيخ، والسادة وكلاء الكلية وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والجهاز الإداري بخالص التهاني للطبيب أحمد محمد رضوان الحديدي، متمنين له دوام التوفيق والنجاح، ومزيدًا من التقدم والتميز في مسيرته العلمية والبحثية.