صمم مقياس ستانفورد بينيه للذكاء(الصورة الخامسة) للاستخدام في المجالات التالية:

1. تشخيص حالات العجز الارتقائي لدى الأطفال والمراهقين، والبالغين.
2. التقييم الإكلينيكي والنيوروسيكولوجى .
3. تقييم الطفولة المبكرة.
4. التقديرات النفسية التربوية المتعلقة بالالتحاق ببرامج التربية الخاصة.
5. التقديرات الخاصة بتعويضات العمال .
6. تقديم معلومات عن التدخلات مثل الخطط العائلية الفردية للصغار، الخطط التربوية الفردية للأطفال في سن المدرسة .
7. التقييم المهني ( التخطيط للانتقال من المدرسة إلى العمل) بالنسبة للمراهقين .
8. التغيير المهني للراشدين وتصنيف وانتقاء الموظفين.
9. تشخيص حالات الإعاقة العقلية (في كل الأعمار).
10. صعوبات التعلّم .
11. التأخر المعرفي الارتقائي في الأطفال الصغار.
12. إلحاق الطلاب ببرامج الموهوبين عقليا في المدارس.
13. تقييم إصابات العمل وحجم الإعاقة الناتجة عنها.

قام بتقنين الإصدار العربي للمقياس فريق من الباحثين المتخصصين بقيادة:
أ.د : محمود السيد أبو النيل
أستاذ علم النفس بكلية الآداب، جامعة عين شمس. رئيس قسم علم النفس بكلية الآداب جامعة عين شمس في الفترة من (1995- 1998)، مقرر اللجنة الدائمة لترقيات الأساتذة والأساتذة المساعدين في تخصص علم النفس بكليات الآداب بالجامعات المصرية . له العديد من الكتب والاختبارات والأبحاث المنشورة في مجال علم النفس اشرف على إنشاء العديد من أقسام علم النفس في مصر والعالم العربي .
أ.د.محمد طه
أستاذ مساعد علم النفس بكلية الآداب جامعة عين شمس، حاصل على درجة الماجستير في تطبيقات علم النفس المعرفي في القياس العقلي عام 1995 من جامعة عين شمس وعلى درجتي الماجستير في علم النفس المعرفي واللغويات عام 2000 و2003 على التوالي من جامعة ماساتشوستس بالولايات المتحدة وعلى الدكتوراه من نفس الجامعة.
د.عبد الموجود عبد السميع
دكتوراه في التقييم النيوروسيكولوجي ، مدير المؤسسة العربية لإعداد وتقنين ونشر الاختبارات النفسية، رئيس مجلس إدارة جمعية التقييم والتأهيل النيوروسيكولوجي .